“一老一小”，是家事也是国事，攸关老百姓的生活幸福。1月14日，在我校援建的绿春县戈奎乡“儿童之家”，一场以“籽籽同心迎新春 衣被传情暖万家”为主题的温暖实践生动展开。学校驻村工作队与戈奎乡政府携手，以传统文化为桥，以有形关爱为媒，为各族儿童上了一堂别开生面、润物无声的民族团结实践课。

窗明几净的活动室内，红纸铺展，墨香萦绕。驻村工作队员与乡政府志愿者带领孩子们沉浸于非遗福字拓印与巧手剪窗花的体验中。“纸要平，手要轻”，在拓印的细心拍打间，千年“福”文化跃然纸上；剪刀翻飞中，寓意团圆的窗花逐渐绽放。队员们一边传授技艺，一边讲述着习俗背后“福泽共享”“团圆和美”的中华文化共通价值，以及各民族交往交流交融的生动故事。

活动的高潮，是充满仪式感的“新春爱心盲盒”发放环节。这些由我校教师精心准备、统一包装的盲盒，内含衣物、文具与玩具，代表着远方“爱心妈妈”们无差别的牵挂。孩子们惊喜地拆开专属礼物，“我抽到了新棉服！”“我有彩笔和图画书！”，不同的礼物传递着相同的温暖。这一创新形式，完美诠释了“衣被传情暖万家”活动中不分彼此、共享关爱的深层寓意，让每一份心意都成为筑牢“一家亲”情感纽带的生动注脚。

“儿童之家是帮扶的结晶，更是铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地。”戈奎乡相关负责人表示，与驻村工作队共同策划此次活动，旨在用好这一实体平台，精准呼应全省关爱“一小”群体的工作要求，实现文化熏陶、关爱行动与民族团结教育的深度融合。驻村工作队介绍，设计“文化体验+惊喜盲盒”的模式，正是希望孩子们在亲手创造和快乐收获中，将中华民族大家庭的温暖关怀，内化为“我们是一家人”的深刻认同。

活动结束后，孩子们将自制的窗花和福字装点在“儿童之家”，让这个充满关爱的空间年味更浓、温情更暖。孩子们表示，要将这份喜悦带回家与家人分享。此次“儿童之家”的活动，不仅加强了校地联动，更以文化浸润童心、以关爱促进认同，让铸牢中华民族共同体意识的种子在充满希望的乡村沃土中生根发芽。